Les réunions de rentrée permettant la rencontre des parents d’élèves et des professeurs se dérouleront au gymnase du collège (ou en extérieur si le temps le permet) suivant le planning ci-dessous. Classes de 6e : lundi 14 septembre, de 18h05 à 19h30 Classes de 5e et 4e : mardi 15 […]
Présentation
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Suite à la réunion de ce jeudi 5 mars 2020, les parents et élèves de 3e qui souhaitent visionner à tête reposée le diaporama qui a été présenté peuvent le faire en agrandissant la fenêtre ci-dessous. Pour passer à la diapo suivante, merci de cliquer sur l’image. (à la fin […]
Suite à la réunion d’information de ce jeudi 27 février au cours de laquelle a été présentée la nouvelle procédure de dématérialisation des vœux provisoires d’orientation de fin de 3e, nous mettons à disposition le diaporama explicatif présenté afin que tout les parents qui le souhaitent puissent revoir les différentes […]
Comment va se passer cette première journée de rentrée en 6e au collège ? Pour en savoir plus il ne reste qu’à regarder le petit dessin animé ci-dessous…
La prochaine réunion Parents / Professeurs pour la transmission des bilans trimestriels se déroulera le jeudi 13 décembre de 17h à 20h. Tous les parents d’élèves sont donc invités à venir rencontrer les professeurs principaux de leurs enfants pour la remise des bulletins. C’est aussi à cette occasion qu’ils pourront […]
Cliquer sur le document ci-dessous pour télécharger le programme d’octobre 2018. Maison des parents octobre
Lors de la sortie du Lundi 11 Juin 2018, des élèves Télémaque et certains élèves de la Section/AS Football ont pu assister, à la Station F à Paris 13e, à une exhibition de WASS FREESTYLE, un youtubeur célèbre qui fait du freestyle foot. Nos élèves ont pu l’écouter sur son […]
Cliquer sur le document ci-dessous pour télécharger le programme de juin 2018.
Suite à la présentation du projet « Sentinelles et Référents » devant les délégués de classe, le Journal de Saint-Denis (JSD) nous a fait l’honneur d’un nouvel article. Cliquez sur l’image ci-dessous pour avoir accès à cet article